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Come creare dettati divertenti per i bambini


Quando leggiamo un testo ad alta voce, vocalizzando attentamente e mettendo in pausa il punto e virgola in modo che i bambini possano scriverlo, diciamo che stiamo eseguendo un dettato.

Se scegliamo testi noiosi, la dettatura sarà noiosa, ma se scegliamo testi di loro interesse, appropriati all'età e al livello dei bambini, li renderemo divertenti.

Per cominciare, possiamo scegliere testi brevi, senza parole molto complicate e che parlano della loro vita quotidiana. Possiamo fare un dettato parlando dell'igiene quotidiana, dei loro animali domestici, di cosa fanno quando vanno al parco, ecc. Un esempio può essere:

«Questa mattina sono andata al mercato con la mamma. Abbiamo acquistato frutta e verdura e una deliziosa torta di pane. Più tardi siamo andati al parco e ho conosciuto il mio amico Vicente. Siamo saliti sullo scivolo e abbiamo giocato a swing per un po '. La mamma ha dato a ciascuno di noi una banana e siamo tornati subito a casa, perché ha detto che doveva cucinare ».

I dettati fanno sì che i bambini prestino maggiore attenzione a ciò che scrivono, imparano l'ortografia e il significato delle nuove parole, e se lo facciamo attraverso testi divertenti, renderemo loro più facili mettendoli in relazione con la storia che proponiamo.

Se vogliamo, ad esempio, che i bambini imparino la differenza tra le parole berry, fence e go, possiamo farlo attraverso una storia in rima. Per prima cosa spiegheremo le tre parole e il loro significato e diremo loro che faremo un dettato in modo che possano scriverle correttamente e possano pensare e concentrarsi di più.

- Bacca: tipo di frutto carnoso con semi circondati da polpa; p. ad esempio, pomodoro e uva.

- Recinzione: pali conficcati nel terreno o assi unite, per chiudere un luogo o segnarlo. Rompi o salta il recinto di qualcuno.

- Go: terza persona singolare, presente congiuntivo del verbo go.

L'ORSO AFFAMATO

Un orso che aveva fame

sbavare sulle bacche,

Ho pensato a come mangiarli

senza saltare un grande recinto.

'Vai laggiù', ha detto,

un piccolo porcospino,

e aggirando la recinzione

è stato in grado di raggiungere la festa.

Mettendo in relazione affamato, mangiando e sbavando con bacche, saltando e facendo scherma e passando dal verbo andare, sarà più facile per loro imparare a scrivere le parole se ricordano bene la storia.

Quindi possiamo inventare diversi dettati con le parole e le regole di ortografia che vogliamo che imparino e in base al livello desiderato.

Quindi possiamo fare un breve riassunto della nostra storia e monitorare e correggere individualmente i dettati dei bambini per assicurarci che vada bene e non smettere mai di lodarli.

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